2017篮球***在哪里

篮球第一人是乔丹，那足球，田径，乒乓球第一人又是谁呢？

篮球联赛确实不止有NBA，中国有CBA，欧洲也有*篮球联赛。但是要说篮球联赛最高殿堂，那肯定是NBA，毕竟在这里都是天赋溢出的球员。乔丹不仅是NBA第一人，更是公认篮球第一人，篮球能成为全球*欢迎运动之一，乔丹起到了重要推广作用，他的影响力是空前*，乔丹一个人影响了一个国家。那么竟然乔丹是公认篮球第一人，那足球，田径，乒乓球的第一人又是谁呢，我们今天一起来探讨下。

说到足球真的令人为难，因为足坛伟大球员太多。但是综合球员影响力和荣誉，要说足坛第一人应该是马拉多纳。看到这里很多朋友估计会反对，为什么不是“球王”贝利，原因其实很简单，贝利是太远古*，没有陪伴大多数人成长。马拉多纳是80年代超级*，*冠军有，金球奖也拿过。至于俱乐部联赛，马拉多纳也拿过意甲冠军。不管是*还是俱乐部，马拉多纳都登顶过，这*是实力体现。虽然梅西也很*，但是阿根廷最伟大足球运动员还得是马拉多纳。*马拉多纳的“上帝之手”轰动了全世界，老马配得上足坛第一人的美誉。

田径的范围*广阔了，短跑，马拉松，跳高，跳远等等，这些都属于田径*。今天之所以说到田径，主要还是咱们有刘翔和苏炳添，田径的关注度一直很高。想要在种类如此繁多*里，成为最强代表人物，思前想后也只有博尔特有这资格。博尔特是短跑运动员，*时期有他的*赛，对手真的可以选择弃权，因为这样输的有尊严。博尔特把短跑领域能拿的奖都拿了，田径*因为他圈粉更多。不管是团队还是个人，博尔特真的独孤求败，奥运会*单人三金运动员*是博尔特，这是无法超越的神迹。

乒乓球是咱们的国球，至今都是针对所有人的实力。乒乓球大神太多，但是要说乒坛第一人，还得是“超级大魔王”邓亚萍。邓亚萍把世乒赛，*，奥运会，女单和女双冠军都包揽过，她也是乒乓球历史上，排名世界第一时间最长的女运动员。邓亚萍打球速度快够凶狠，任何防守在她面前都是形同虚设。在80—90年代因为邓亚萍出众实力，也让全世界对中国有了重新认识，这样的贡献目前乒坛没有人具备。*连当时的奥运会****，都是邓亚萍的粉丝，他们的合影成为了经典瞬间。

今天小编介绍的3项运动最强人物，朋友们觉得有争议吗？如果你觉得不正确，还有更合适人选吗，欢迎大家一起来探讨！

篮球第一人是乔丹，这一点毋庸置疑，乔丹作为一个时代篮球运动的*人物，影响了无数球迷与球员，是这项运动中“神”一般的存在。那么，足球，田径，乒乓球的第一人又是谁呢？今天我*一自己的看法来跟大家探讨一番。

首先是足球，我认为足坛第一人非巴西名将罗纳尔多莫属。

年少成名的罗纳尔多赢得过相当多的荣誉，被球迷称为“外星人”的大罗，在他的职业生涯中，两夺*冠军，两夺美洲杯冠军，三次被评为世界足球先生，夺得的联赛冠军数不胜数，职业生涯总进球数更是达到414个。罗纳尔多生涯中有着如此光鲜亮丽的数据，我想我称他是足球第一*丝毫不为过。最重要的是，他是我们每个80后球迷的青春啊！

说完了足球，在来说说田径。在世界田径赛场上由于*赛*的繁多，出现过相当多*级别的人物。*我个人而言，我心目中的田径第一人是中国跨栏运动员刘翔。

大家都知道，*人由于身体方面的原因在田径赛场上与黑人相*有着绝对的劣势，因此大家也经常见到黑人选手在田径赛场上夺冠的场景，而刘翔作为一名*人，一名*却用自己的表现*了世人的传统观念。

纵观刘翔的职业生涯，我只能总用“惊艳”两个字来形容。他是中国田径史上、也是*田径史上第一个集奥运会、室内室外世锦赛、国际田*奖赛总决赛冠军和世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员。*时期的他，更是一举打破了长达十三年的110米栏历史记录。

然而，英雄的故事并不一定是完美的，2008年刘翔在*奥运会上因伤退赛实在是令人遗憾。

不过，正是有了遗憾，有了不完美，英雄的故事才会变得更加真实。

生于中国，为国家赢得无数荣誉的运动员刘翔，我想他作为田径第一人可谓是实至名归。

*，我们再来看下乒乓球。我所认为的乒乓球第一人是如今的男乒队长马龙。

篮球第一人乔丹，这个排名估计不会有几个人有争议，毕竟乔丹的成绩和影响力摆在那。但足球、田径真不好说。

*说足球吧，之前贝利和马拉多纳之争一直喋喋不休，也没分出个结果来，后来又出了罗纳尔多、齐达内……最近10几年基本上是C罗和梅西两个阵营，但我觉得能称得上足球第一人的是罗纳尔多。

因为罗纳尔多不是球王，他是“外星人”，当别的年轻球员在20/21岁追逐梦想的时候，大罗已经站上了世界之巅，两个世界足球先生把他推向了顶点。防守队员生拉硬拽都是

徒劳，只能用一次次的犯规来阻止他的进攻，但天妒英才，他有一颗坚强的心，但却有一个脆弱的膝盖，一次次倒下，让无数球迷伤心落泪。大罗有潇洒的踩单车，有神奇的钟摆式过人，还有那被惊叹为“外星人”的单刀赴会……

谢谢邀请。

一，田径第一人，

牙买加男子田径运动员：博尔特

尤塞恩.博尔特是著名的牙买加男子短跑运动员，足球运动员，2008，2012，2016三届奥运会男子100米，200米冠军，他的100米成绩：9：58秒，200米成绩：19.19秒，至今无人打破，是男子100米，200米的世界记录保持者。

他的世锦赛金牌总合达到8枚，追平*名将卡尔.刘易斯和迈克尔.约翰逊共同保持的记录。

博尔特惊人的速度，雄霸田坛，被人们称为“闪电侠”。

二，乒乓球第一人：

体育界高手如云每个*都有它的王者登临绝颠。篮球第一人是乔丹。不可否认乔丹确实当的第一人的称号。

但是足球⚽，田径，我*不甚了界了。这里*说一说乒乓球的第一人吧。

乒乓球这个运动很有意思，在小球时代第一人毫无疑问的*是简·诺瓦·瓦尔德内尔。（Jan-Ove Waldner），根据百度词条信息介绍:

瑞典乒乓球运动员，生于1965年10月3日。瓦尔德内尔是世界上第一位集奥运会、世乒赛、*、欧锦赛冠军为一身的乒乓球大满贯。多次代表瑞典乒乓球队征战世乒赛。2016年2月11日，在斯德哥尔摩南城一所体育馆参加了乒坛生涯中的*两场*赛，随后宣告正式退役。

我们亲切的称“老瓦”。看他打球非常的有意思，时不时的出来一个表演球，变化球。让人惊叹不已，他是我们中国球友非常喜爱的外籍球员之一，跨越了国乒三代人，刘国梁孔令辉双子星时代，马琳王皓王力勤二王一马时代，还有*是少年的马龙。

可以说是“乒坛常青树”也有人说“乒坛莫扎特”。

大球时代的第一人*要说马龙，虽然有张继科最快成*大满贯的记录，但是依旧遮挡不了龙队得耀眼成绩。

在他同名底板的盒子内印刷这一张卡片上面罗列这龙队个人成*。一张卡片都写满了。

先引用*的个人资料:

马龙（1988年10月20日-），别称Chinese Beast，出生于辽宁省鞍山市，中国男子乒乓球运动员，中国乒乓男队队长。现任中国乒乓球协会运动员*主任 他是乒乓球史上首位集奥运会、世锦赛、*、亚运会、亚锦赛、*杯、巡回赛总决赛、全运会单打冠军于一身的“超级全满贯”男子选手。他也是继鲍尔瑙·维克托、庄则栋之后的史上第三位世锦赛男单三连冠得主。 2020年10月10日，获2020年全国乒乓球锦标赛男单亚军。

你觉得教师的快乐来自哪里？

多年的语文教师生涯，让我漫步其中，在教师职业的殿堂里，乐而往返。与你共勉以下三点。

曾经梦想做一个受学生喜爱的英语老师。偏偏事与愿违，英语和*肩而过。这辈子注定，冥冥中，和语文相遇。

当我真正成为一个语文老师时，才知，语文更让我情有独钟。踏上漫漫语文路，语文让我收获知识、开阔视野。在茫茫知识深海里，语文让我如沧海一粟、渺小卑微。

备课时，越翻阅资料，越懂得知识的浩瀚无边。在大语文世界里，囊括历史、经济、地理、*、生物、物理、化学等各科知识，让我一点点*近各种知识，揭开知识神秘的面纱，让他们渐渐充实大脑的知识库。

取出时，他们各自发扬光大，为我解惑。个中乐趣，只有置身其中，才能撷取。

如果说备好课是欲将绽放的花蕾。上课，更是知识的扩展和延伸。当准备好的内容，通过课堂尽情绽放时，在和学生的互动、交流中，让知识更上升一个高度。这正是教学相长的益处。

《礼记·学记》:*学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。*

也只有懂得教学相长的道理，让备课和讲课交相呼应，在给学生的讲述中，知识深入扎根记忆深处，在某一个时间，它*一股脑儿奔涌而出，被你享用。

教语文，让我愈发觉得自己孤陋寡闻，必须不断输入，补充自己的知识短板。尤其，*的发达，学生从*中信息倍增，对语文老师知识的广博和精专，要求更高了。

踏上语文之路，只有向着知识的画廊勇往直前，才能以知识魅力让学生信服。多年习惯沉浸书中，让文字默默滋养自己，也徜徉在自己的诗歌、随笔里，自娱自乐。

个人觉得教师的快乐首先来自辛勤付出后的硕果累累，所教的学科成绩优异，所教的学生类拔萃，所管的班级团结上进，学生喜爱，同行认可，领导称心，家长满意。

其次，工作环境*和谐，积极向上，互帮互助，公正公平，心齐气顺，风清气正。

第三，家庭和谐，母慈子孝，夫贤妻良，淡泊名利，静享和美。

第四，良朋几个，爱好健康，情同手足，*胆相照，互相扶持，共享欢乐。

第五，忙而有目标，闲则有书茶。喝酒品茗码文字，观云赏月翻诗书。

老师的快乐很多，得把握，知足，享受。

这个职业，在现代中国，不算辉煌，但在一代代*的倡导下，已有很大的改变。

送出一批批英才，各行各业尽有龙凤，敦师的喜悦与成*感是最大的满足，说不求回报是***的，这种无私的回报大概是*行业没法相*的。

醉心于学朮和教育教学艺术，生活简单满足，少一些勾心斗角，少一些趋炎附势，能做一个较为纯洁的自已。

搞好业务的同时，练练手艺，琴棋书画，吹拉弹唱，写写东西，锻炼好身体，岂不美事！

红尘微醉，知足常乐。

我觉得，教师的快乐来自物质和精神两方面。

首先，教师的快乐来自物质需求的满足。作为教师竟然也谈论物质需求，太不合时宜，太不高尚了！这与社会上某些人对教师的道德***式论调太不相符了！但是，教师也是人，他们也想像太阳那样只发光放热，一点也不索取，只是心有余而力不足。我所在地区，目前编制内一般学校中，本科、硕士刚毕业的年轻教师到手工资每月二三千元，如果是男教师根本无法养家糊口，也看不到晋升希望，其它更高尚的追求只能是奢谈，何谈职业幸福感？年轻教师要获得幸福感，*应该提高实际教学能力，练出真本领，教出好成绩、好学生，当一名*教师，争取进入高端私立学校。这样虽然辛苦一点，却能用高技术含量的工作获得一份优厚的*，不也是一种幸福的体验？

其次，教师的快乐来自精神需求的满足。教师在有优厚的物质待遇作保障的基础上，*应该有更高的追求，实现更高的人生价值。把教书育人当***好和理想，当作事业去干，而不只是当作谋生的手段。不然，几十年如一日干着重复性、没有创造力的工作，很快*会产生职业倦怠感。应该走教学科研的幸福之路，坚持终生读书学习、实验探究、总结写作，探求教育本质和*，成为学者型教师，甚至成为像孔子、苏霍姆林斯基、陶行知那样的教育家。或者在本学科学术方面有所建树，成为像梁启超、*、海子、马云那样的学者、大家、名流。既服从内心需求，获得精神享受，又发挥自身特长，以一己之力贡献社会、国家、人类。这才是人生的最高境界。